BIOS APRESENTADOR

  • Jennifer Burks

    Falando Frequência Fundamental e Classificação de Voz para Sopranos e Mezzo-Sopranos

    Jennifer Burks, soprano, é conhecida por sua "adorável, brilhante voz de soprano" e "virtuosidade sem esforço". Ela apresenta uma ampla gama de repertório e tem uma paixão por música antiga e de câmara. Mais recentemente, ela foi vencedora do Concurso Vocal do Coral Cívico e Orquestra de Rhode Island 2022 e estreará como Soprano em destaque no Messias de Handel com o grupo em dezembro de 2022. Jennifer também mantém um estúdio de voz particular desde 2017 e desenvolveu uma paixão por ajudar vozes de todas as idades e experiências a encontrar sua voz mais autêntica e alegre.

    Jennifer pegou recentemente o bug da pesquisa e tem explorado a relação entre a voz que canta e a voz que fala. Seu projeto atual está explorando as diferenças nas vozes falantes de mezzo-sopranos e sopranos e está ansiosa para expandir sua pesquisa. Jennifer é estudante de Pedagogia Vocal no Conservatório de Música da Nova Inglaterra sob a direção do Dr. Ian Howell e está no estúdio de voz de Lisa Saffer. Ela é Bacharel em Música em Performance Vocal pela Universidade de Arkansas (2015).

  • Kathryn Cunningham

    Abordagens Colaborativas Interprofissionais em Currículos de Graduação para Melhorar os Resultados de Saúde Vocal em Atores de Etapa

    Kathryn Cunningham (ela/ela) é professora assistente de teatro na Universidade do Tennessee, Knoxville e professora certificada da Knight-Thompson Speechwork. Como atriz, ela já atuou em vários palcos em Nova York e em todo o país, assim como em cinema e televisão. Entre as produções recentes de voz, texto e dialeto estão Nashville Rep; River & Rail Theatre; Southwest Shakespeare Company; e múltiplas produções no Clarence Brown Theatre. Seu trabalho foi publicado no Revisão da voz e da fala, A Conversae o International Dialects of English Archive. Além de um certificado de pós-graduação em vocologia do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Lamar, ela possui um M.F.A. em Atuação pela Florida State University/Asolo Conservatory for Actor Training. Ela é uma orgulhosa membro da Associação de Atores de Equidade desde 2010, SAG-AFTRA, VASTA, e PAVA.

  • Lady Catherine Cantor Cutiva 

    Efeito do sono de qualidade e estresse na voz Funcionamento dos professores universitários colombianos durante a pandemia de Covid-19

    Fonoaudiólogo e Audiologista, Mestre em Saúde e Segurança no Trabalho pela Universidade Nacional da Colômbia, Mestre em Ciências da Saúde com especialização em Saúde Pública, e Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Erasmus em Roterdã (Holanda). Foi bolsista da Comissão Européia no programa Erasmus Mundus (ERACOL), e do Departamento Administrativo de Ciência, Tecnologia e Inovação - Colômbia (COLCIENCIAS) no programa "Crédito de Bolsas de Estudo Francisco José de Caldas". Foi pesquisadora da DENERG na Universidade Politécnica de Turim e pós-doutora na VBALAB na Universidade Estadual de Michigan. Desde 2018, ela é professora no Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Nacional da Colômbia. A partir de agosto de 2021, ela é professora de Pesquisa no Departamento de Ciências Comunicativas e Transtornos da Universidade Estadual de Michigan.

  • Adrián Castillo-Allendes

    Modificações posturais para Treinamento Vocal e Terapia, Será que Funcionam?

    Adrián Castillo-Allendes, M.Sc., SLP, é um estudioso Fulbright de Santiago, Chile. Ele recebeu seu Mestrado em Fonoaudiologia e Audição e Mestrado em Fisiologia do Exercício Clínico pela Universidade Mayor, Santiago, Chile. Além disso, Adrián completou seus estudos obtendo diplomas em Habilitação de Voz, Metodologia de Pesquisa, e um diploma em Ensino Superior. Ele tem quase dez anos de experiência trabalhando em vários ambientes clínicos com pessoas com distúrbios de voz, incluindo usuários profissionais de voz, e pessoas com doença de Parkinson. Nos últimos anos, trabalhou como professor no Departamento de Ciências da Saúde na Pontifícia Universidade Católica do Chile, Faculdade de Medicina.

    Atualmente, ele está trabalhando como assistente de pesquisa no Laboratório de Biomecânica e Acústica da Voz com o Dr. Eric Hunter na Michigan State University. Adrián gosta de andar de bicicleta, correr, ouvir e tocar música e desfrutar do tempo com sua esposa, Javi, que também é uma SLP.

    Os interesses de pesquisa de Adrián incluem a prescrição de exercícios de voz sob o uso de conceitos ligados aos princípios da fisiologia do exercício e do treinamento esportivo em assuntos com fadiga vocal; e o uso de exercícios de voz para favorecer a qualidade da voz e a deglutição em pessoas com padrões vocais hipofuncionais.

  • Ashley E D'Agosto

    Identificação e Percepção dos Estudantes de Fonoaudiologia Identificação e Percepção do Registro Modal, Fry Vocal, e Uptalk

    Criada em Staten Island, NY, Ashley E D'Agosto formou-se na Universidade de Nova York em 2022, com mestrado em Fonoaudiologia. Atualmente trabalha como fonoaudióloga patologista em ambientes escolares particulares, com ênfase em Desordem do Espectro do Autismo (ASD). Ela também é assistente de pesquisa da Dra. Celia Stewart.

  • Dee Daniels

    Aula de Dança de Baloiço e Festa do PAVA na sexta-feira, 19 de agosto às 19:30PM CDT

    Dee Daniels começou a dançar Swing Dancing aos quatro anos de idade com seu pai no porão, usando os calcanhares de sua mãe e sua saia quadriculada favorita. Com um hiato no hip-hop durante seus anos escolares, ela foi chamada de volta para Lindy Hop, tornando-se um membro influente da cena de Minneapolis, onde você pode encontrar seu ensino no Uptown Swing.
    A Dee adora se sentir livre na pista de dança. Ela defende a auto-expressão e a criatividade individual como o espírito do jazz solo e de Lindy Hop. Ela adora a maneira particular de Lindy Hop de incentivar a colaboração entre a música e o parceiro, orgulhando-se de tornar cada dança única para a experiência musical e o parceiro.
    Dee tem ensinado, realizado e coreografado em nível nacional e internacional. Ela é especializada em jazz vintage, Charleston, e Lindy Hop.
  • Ümit Daşdöğen

    A Influência da Entrada Multisensorial na Percepção e Produção de Voz usando Realidade Virtual Imersiva
    Foco Interno vs. Externo de Atenção à Aprendizagem da Voz

    Ümit Daşdöğen, MSc., SLP, Ph.D. Candidato, iniciou sua carreira de ator na Turquia, obtendo um diploma de ator do Müjdat Gezen Art Center, em Istambul. Em seguida, obteve um BA em performance de ópera pelo Conservatório Estadual da Universidade de Istambul e uma pós-graduação em performance vocal pela Universidade de Música e Artes Cênicas de Viena. Trabalhou como vocalista na Ópera Estadual de Viena e como ator e cantor nos Teatros Municipais de Istambul. Em 2017, ele recebeu um Mestrado em Fonoaudiologia e Patologia da Linguagem da Universidade de West Virginia. Atualmente, é doutorando em Ciências da Comunicação e Distúrbios na Universidade de Delaware. Seus interesses de pesquisa incluem desempenho vocal profissional, treinamento de voz, acústica da voz, controle motor e aprendizagem da produção da voz, e uso da realidade virtual na aprendizagem da voz.

  • Ali Dehqan

    Manobra de Cricothyroid Visor (CVM): Um Novo Protocolo de Tratamento para Disfonia Muscular de Tensão

    Ali Dehqan. Ph.D., professor assistente e membro do Conselho Médico Iraniano e reitor da Faculdade de Reabilitação da Universidade de Ciências Médicas de Zahedan, Zahedan, Irã. Ele é um patologista de fala experiente e experiente na avaliação e tratamento de distúrbios de voz hiperfuncionais, especialmente disfonia de tensão muscular (MTD). Como terapeuta de voz, ele introduziu um novo protocolo de tratamento (CVM) para liberar a tensão muscular e melhorar os movimentos articulares em pacientes com MTD primária. Atualmente, ele é membro do laboratório de voz da Bowling Green State University em Ohio, EUA. Além disso, ele pesquisou e foi co-autor de muitos artigos sobre diferentes aspectos dos distúrbios de voz e disfunções mecânicas da laringe. Seu índice h é 8, de acordo com o relatório Scopus. Finalmente, deve-se notar que a pesquisa contínua dos efeitos da manipulação laríngea na produção da voz é um dos principais domínios de pesquisa do Dr. Dehqan.

  • Gleidy Vannesa Espitia Rojas

    Minha Voz: Dicas para o tratamento da voz - Aprendizagem combinada para professores

    Gleidy Vannesa Espitia Rojas é fonoaudióloga e especialista em saúde ocupacional na Universidad del Rosario em Bogotá, Colômbia; especialista em voz, mestre em ciências e doutora em ciências pelo Departamento de Oftalmologia, Otorrinolaringologia e Cirurgia de Cabeça e Pescoço da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, no Brasil. Atualmente é associada da Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde da Universidad del Rosario em Bogotá. Ela trabalha na clínica de voz e na voz ocupacional.

     

    Disciplinas

    • Otorrinolaringologia
    • Fonoaudiologia e Linguagem Patológica

    Habilidades e perícia

    • Ciência da Fala
    • Fonoaudiologia Acústica
    • Análise Acústica
    • Diagnósticos de voz
    • Terapia de voz
    • Treinamento de voz
  • Hagar Feinstein

    Modelo de Desenvolvimento Cognitivo de Aprendizagem Vocal em Crianças

    Hagar Feinstein é um fonoaudiólogo israelense. Atualmente, ela é doutoranda em Ciências da Comunicação e Distúrbios na Universidade de Delaware, com Dra. Katherine Verdolini Abbott como sua consultora de doutorado. Ela está interessada na voz pediátrica e especificamente na voz como um componente importante da comunicação. Seu principal interesse é a conexão entre linguagem e desenvolvimento cognitivo e voz, e o efeito desses fatores nos distúrbios da voz e no tratamento da voz em crianças pequenas. Sua experiência clínica trabalhando com crianças em risco e suas famílias destacou a importância da intervenção direta nos distúrbios de voz em crianças pequenas e a necessidade de conhecimento teórico e clínico neste domínio. Além de tratar crianças com distúrbios de voz, a Sra. Feinstein também tratou crianças com diferentes tipos de dificuldades de desenvolvimento, incluindo deficiências de linguagem, apraxia infantil da fala, distúrbios da fala, gagueira e autismo. Ela se dedica à proposta de que, como médicos, devemos tratar com base em conhecimentos de ponta e aspira a contribuir para a evolução do tratamento pediátrico da voz para ajudar as crianças e suas famílias.

  • Marco Guzman

    Um Programa de Exercício Vocal Sistemático aumenta a Fisiologia da Produção de Voz em Estudantes de Graduação em Canto Clássico?
    Eficácia de um Programa de Terapia Fisiológica da Voz baseado em Diferentes Exercícios Vocacionais Semioclares em Temas com Disfonia Comportamental: Um ensaio aleatório controlado

    Dr. Guzman é um patologista de voz com dezoito anos de experiência clínica e acadêmica. Ele recebeu seu Ph.D. em Técnicas de Discurso e Vocologia da Universidade de Tampere, Finlândia. Ele também possui certificação em vocologia pela Universidade de Iowa e Centro Nacional de Voz e Discurso (EUA). Dr. Guzman ingressou no corpo docente da Universidad de los Andes, Departamento de Ciências da Comunicação e Transtornos em 2018, após 15 anos de carreira acadêmica na Universidade do Chile. Ele também trabalha como clínico no Departamento de Otorrinolaringologia, Clínica Las Condes, Chile. Além disso, ingressou na Universidade de Tampere (Finlândia) como Professor Adjunto em 2018.

    Dr. Guzman é um pesquisador ativo e autor de numerosos artigos científicos e capítulos de livros relacionados à fisiologia subjacente dos exercícios do trato vocal semi-ocluído, terapia de voz fisiológica e constrições supraglóticas durante o canto e a voz falada. O Dr. Guzman é orador e conferencista freqüente em reuniões nacionais e internacionais sobre tópicos relacionados à avaliação e gerenciamento de distúrbios vocais. Ele pertence ao conselho editorial do Journal of Voice e à Associação Pan-Americana de Vocologia (PAVA). Conselho Deliberativo.

  • Maegan Hoogerhyde

    Efeitos da Salina Nebulizada sobre a Fadiga Vocal em Sopranos Classicamente Treinados

    Soprano Maegan Hoogerhyde é estudante de pós-graduação no Conservatório New England, onde está trabalhando para seu mestrado em Pedagogia Vocal e estudando com Karen Holvik. Ela é Bacharel em Música em Performance Vocal pela Montclair State University. Ela ensina em particular desde 2019 e gosta de pesquisa, ensino e apresentações, todos os aspectos em que tem podido participar na NEC. Seu trabalho, "Effects of Using a Personal Steam Inhaler on Phonation Threshold Pressure and Acoustic Voice Quality Index", foi publicado em um relatório de pesquisa pelo Departamento de Pedagogia Vocal da NEC em fevereiro de 2022, e ela apresentou seu trabalho "Effects of Using Nebulized Saline on Vocal Fatigue in Classically Trained Sopranos" no Simpósio de Pedagogia Vocal da NEC em maio de 2022. Como intérprete, ela cantou os papéis de Primeira Dama em Die ZauberflöteAsteria, Asteria em Tamerlano e Primeiro Conversa em Suor Angélicae cobriu o papel da Bubikopf em Der Kaiser von Atlantis. Ela já apareceu em cenas como Blondchen e Konstanze em Die Entführung aus dem SerailCatherine, em Le mariage aux lanternesFrau Herz em Der Schauspieldirektor, Najade em Ariadne auf Naxoso papel do título em Semelea Princesa em TransformaçõesPrimeira Sacerdotisa em Iphigénie en Tauridee Serpina em La serva padrona.

  • Nicolás Hormazábal

    Se você pode falar, você pode gritar!

    Nicolás Hormazábal é professor de voz e Extreme Vocals Coach que dedicou mais da metade de sua vida ao estudo do canto, ele começou a cantar no circuito nacional de bandas (Chile) quando tinha 14 anos, aos 20 decidiu começar a se dedicar ao treinamento vocal de outras pessoas, sob o furo que qualquer um pode cantar em qualquer estética vocal que quiser. Com o passar do tempo, Nicolás percebeu uma grande lacuna no ensino de "distorções vocais" ou "vozes extremas" no Chile, o que o levou a estudar mais, o que o levou a realizar pesquisas com prestigiosos fonoaudiólogos e a estar presente em várias conferências internacionais.

    O progresso efetivo e rápido das pessoas que trabalharam com Nicolás fez com que seu nome chegasse ao reconhecimento em diferentes países de língua espanhola, chegando a mais de 1000 pessoas treinadas em 11 países diferentes.

  • Maíra dos Santos Jaber

    Como ensinar a seus alunos (ou a você mesmo) a cantar músicas

    Maíra dos Santos Jaber, MM, é uma ativa cantora profissional, professora de canto e diretora musical nativa do Rio de Janeiro, Brasil. Atualmente, é aluna de doutorado no Programa de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolve pesquisas sobre performance/pedagogia de voz e cognição musical. Em 2021, ela recebeu o "Prêmio Paulo Pontes", um importante prêmio de incentivo à pesquisa em voz no Brasil. É fundadora e diretora do Estúdio SING, onde ensina Música Cristã Contemporânea, Música Brasileira, Gospel, Jazz, R&B e outros estilos do CCM. Ela trabalha como professora de dicção para cantores não falantes de português que querem cantar Jazz brasileiro em sua língua original. Em 2018, ela trabalhou com a brilhante cantora Donna McElroy (professora de voz da Berklee College of Music), treinando sua pronúncia do português brasileiro para as gravações do álbum "Carinhoso". Maíra Jaber é também uma artista de gravação de música cristã contemporânea, líder de louvor, regente de coro e produtora de voz. 

     

  • Margaret Kennedy-Dygas

    Voce Vista Video Pro: Treinamento Básico
    Estudo Piloto: Classificações Perceptuais de Dois Grupos de Jovens Cantores Adultos Agudos

    Margaret Kennedy-Dygas, D.M., CCC-SLP, Professora de Música, Universidade de Ohio, ensina voz e pedagogia da voz. Sua carreira abrangeu desempenho, bolsa de estudos de prática e administração de ensino superior. Seus interesses de pesquisa incluem a bolsa de estudos de ensino, literatura de voz e pedagogia, e a análise acústica da voz falada e cantada. Kennedy-Dygas apresentou sessões para a Associação Pan-Americana de Vocologia (PAVA), Associação Nacional de Professores de Canto (NATS), College Music Society (CMS), Associação Nacional de Professores de Música (MTNA), Associação Nacional de Escolas de Música (NASM), e a2ru. Ela publicou artigos no Journal of Singing, American Music Teacher, Notes, e The College Music Society Newsletter. Como solista soprano, ela já apresentou mais de 200 apresentações nos Estados Unidos e no exterior em concertos, recital e ópera. Entre os cargos administrativos ocupados estão Dean da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Ohio; Dean Associado, Faculdade de Artes, Universidade de Louisiana em Lafayette; Chair of the Department of Music, Hope College; e Head of the Voice Area na Universidade de Nebraska-Lincoln, e Universidade de Kentucky.

    Kennedy-Dygas é graduado em interpretação de voz pelo Cleveland Institute of Music e pela Jacobs School of Music da Universidade de Indiana Bloomington, bem como o M.A.-SLP pela Universidade de Akron. Em 2006, ela recebeu o prêmio John e Ruth Reed Faculty Achievement Award do Hope College por seu trabalho no desenvolvimento do programa. Ela serviu a Sociedade de Música da Faculdade em nível de capítulo e nacional, e é avaliadora do site para a Comissão de Credenciamento da NASM.

  • Sarah Kervin

    Um auto-estudo de um único assunto sobre a função vocal diária durante todo o ciclo menstrual
    Como o fizemos: Colaboração remota em uma Revisão da Literatura de Escopo da Voz da Correia

    A artista, pedagoga e fonoaudióloga, Sarah Kervin, MM, MS, CCC-SLP, divide seu tempo entre os mundos da arte vocal e da reabilitação da voz clínica. Sarah serviu como professora assistente de voz na Berklee College of Music por quase uma década e é também uma intérprete ativa como cantora, compositora e instrumentalista. Ela completou seu mestrado em patologia da linguagem da fala na Universidade de Nova York, estudando com Doug Roth e Dra. Edie Hapner como estagiária clínica de voz, bem como conduzindo pesquisas com o laboratório do Dr. Aaron Johnson no Centro de Voz da NYU. Sarah completou recentemente sua bolsa clínica em voz, deglutição e via aérea superior no The Voice Rehab em Miami, Flórida, e está animada em voltar para casa em Nova York em 2022 para se juntar à equipe do Grabscheid Voice and Swallowing Center no Mount Sinai.

  • Carol Krusemark

    Equilíbrio Simpático/Parassimpático: Aumentar o Cautela. Aumentar a Prontidão.

    Carol Krusemark é uma fonoaudióloga especializada em fonoaudiologia no Massachusetts General Hospital Center for Laryngeal Surgery and Voice Rehabilitation. O foco clínico atual inclui a reabilitação da voz falada e cantada, o impacto do trauma no vocalista profissional e emergente, e o cuidado informado do trauma na terapia de voz, no estúdio vocal, e na supervisão clínica. Ela trabalhou em diversos ambientes, incluindo hospitais, clínicas ambulatoriais, escolas e instalações de tratamento militar, com clientes durante toda a vida útil. Como vocalista e ex-professora de voz, ela traz sua compreensão da terminologia e técnica da voz para seu trabalho com vocalistas, enquanto sua formação em patologia da fala informa sua compreensão da função vocal.

  • Laurie Lashbrook

    Estudo piloto: Classificações Perceptuais de Dois Grupos de Jovens Adultos Cantores Tríplices

    A Dra. Laurie Lashbrook, soprano, é Professora Associada de Música e Presidente da Área de Voz da Escola de Música da Universidade de Akron, onde ensina voz, pedagogia vocal e literatura sobre canto. Uma intérprete versátil em recital, oratório e produções de ópera, ela tem cantado em todos os Estados Unidos e internacionalmente. Ela desenvolveu experiência na música de compositores tchecos e foi palestrante e intérprete convidada no Simpósio de Wagner, na Conferência de Música Tcheca e Eslovaca e Artes Afins, na Conferência Internacional sobre as Artes na Sociedade na Austrália, no Concurso Internacional Tcheco e Eslovaco, na Conferência de Desenvolvimento Profissional 2020 da OMEA, na Conferência Nacional 2020 da Associação Nacional de Professores de Canto, e na Master Class da Moravian na República Tcheca. Em 2009, a aclamada compositora tcheca Sylvie Bodorová escreveu seu ciclo de canções Jabloňový Vlak [Trem da Maçã] para Lashbrook, o pianista Timothy Cheek, e a bailarina Bohuslava Jelinková. Além de ensinar na Universidade de Akron, o Dr. Lashbrook fez parte da faculdade do Festival Internacional de Música de Vianden e da Escola em Luxemburgo. Ex-alunos estão cantando na Ópera de Minnesota, Ópera de São Francisco, Ópera de Pittsburg, Ópera de Indianápolis e Obras de Ressonância.

  • Babette Lightner

    Ver a pessoa inteira: Traduzindo a Ciência do Bem-estar para a Sala de Aula

    Babette Lightner, RSME (Ela/ela) 

    Meu trabalho, Wholeness in Motion (WIM), é uma síntese contínua de 40 anos de exploração do movimento, trabalho somático, natureza, mitologia e cultura. WIM informa minha contribuição como Diretor Co-Criativo do Centro de Educação Musical Sonora, assim como as oficinas, residências e cursos que leciono. WIM é informado por minha formação como professor certificado de Técnica Alexander e Educador de Movimento Somático Registrado (RSME-30 anos), e um professor LearningMethods™ (20 anos). Trago para a WIM o que aprendi de anos de ensino com a Rede VoiceCare, o Departamento de Música da Universidade de Minnesota e o Programa de Treinamento de Atores Profissionais, e as palestras, workshops e cursos dados para muitas universidades, instituições e organizações, incluindo o Teatro Guthrie, Instituto Sister Kenny, Instituto de Música da Ópera dos Balcãs, Universidade Nacional de Artes de Taipei em Taiwan, Universidade Ocidental em Ontário.

    A Totalidade em Movimento e minha escrita, ensino e trabalho em vídeo se concentram na exploração co-criativa do que é prosperar e recuperar a plenitude. WIM oferece ferramentas para transformar a estrutura cultural ocidental dominante de base hierárquica que está embutida em muitos de nossos corpos e nossas estratégias. O trabalho é uma voz no movimento global para encarnar e regenerar paradigmas de doação de vida em um nível pessoal para a mudança global.

  • Luiza Lobo

    Estratégias de Coaching para Lições de Canto

    Luiza Lobo é cantora profissional, professora de canto, treinadora de voz e co-fundadora do Instituto Full Voice®, empresa na qual já treinou mais de 1500 professores de canto no Brasil. Ao longo dos anos, Luiza Lobo participou de vários cursos de canto, em diferentes metodologias e abordagens pedagógicas para buscar as melhores referências para o método utilizado em sua empresa hoje. Além disso, ela tem uma forte formação em ciência da voz. Possui especialização em ciências da fala e canto pela Universidade de Coimbra e freqüentou o Instituto de Vocologia da Universidade de Utah. Ela também concluiu um MBA em Coaching e Gestão de Pessoas, onde aprendeu e estudou técnicas e estratégias do mundo dos negócios que adaptou ao ensino do canto a fim de otimizar e acelerar os resultados dos alunos.

  • Caio César Loesch Ferreira

    Mapeamento Vocal - Como analisar as vozes e aprender com elas?!

    Caio Loesch é um professor de técnica vocal brasileiro, cantor e compositor. Professor desde 2017, ele tem experiência e recebeu reconhecimento por ensinar, através da biomecânica e fisiologia laríngea, os vários ajustes do canto contemporâneo, bem como as técnicas de distorção vocal.

    Ele percebeu cedo que estava procurando uma abordagem cientificamente apoiada para o ensino do canto, o que explicaria a produção de sons vocais de um ponto de vista fisiológico. Neste sentido, além de um diploma em Educação Musical, ele se formou em Canto Contemporâneo pelo Instituto Brasileiro de Canto Contemporâneo (IBCC) e Psicologia (estudos). Além da experiência internacional com aulas individuais e workshops, atuou como professor monitor nos cursos do Instituto Brasileiro de Canto Contemporâneo; e, em 2021, começou a ensinar estudantes internacionais.

    Durante os últimos anos, Caio teve seu trabalho apresentado em vários congressos e workshops, destacando-se a edição de 2021 do simpósio da Associação Pan-Americana de Vocologia (PAVA SYMPOSIUM) e o "6o Congresso Brasileiro de Profissionais da Voz Rochosa" (6o Congresso Brasileiro de Profissionais da Voz Rochosa). Suas principais referências teórico-metodológicas são a Antropofisiologia Vocal, um campo de estudo e intervenção no canto vocal que visa viabilizar o canto contemporâneo em todas as suas nuances; e a Análise do Comportamento, uma ciência que estuda as condições de aprendizagem e manutenção dos comportamentos com base na interação do indivíduo com seu ambiente.

    "O que torna um cantor único é a capacidade de produzir com sua voz os sons que somente alguém com sua história poderia imaginar". - Caio Loesch, 2021.

  • Brian Manternach

    Efeitos dos Exercícios Vocacionais Semi-Occluídos sobre a Fadiga da Voz do Professor de Canto após Variados Modos de Ensino

    Brian Manternach, D.Mus., é professor associado do Departamento de Teatro da Universidade de Utah e pesquisador associado do Centro de Vocologia de Utah. Ele é editor associado do Journal of Singing, escreve a coluna de revisão de livros "The Singer's Library" para Cantor Clássico, e fez apresentações para a Voice Foundation, a Associação Pan-Americana de Vocologia, Voice and Speech Trainers Association, Physiology and Acoustics of Singing, Fall Voice Conference, a Associação Nacional de Professores de Canto, e TEDxSaltLakeCity. Seus alunos de voz estão seguindo ativamente carreiras de desempenho de Nova York a Los Angeles e no exterior.

    Para mais informações: www.brianmanternach.com

  • Jeremy N. Manternach

    Efeitos dos Exercícios Vocacionais Semi-Occluídos sobre a Fadiga da Voz do Professor de Canto após Variados Modos de Ensino

    Jeremy N. Manternach, Ph.D., é professor associado de educação musical vocal e presidente da área de educação musical da Universidade de Iowa. Ele ensina pedagogia coral de graduação e pós-graduação, ciência da voz, educação musical e cursos de pesquisa e coordena e dirige o Coral da Juventude da UI, um coral de extensão do ensino médio. Atualmente ele atua no conselho editorial do Journal of Research in Music Education e como editor do Sounding Board, a revista da Associação dos Diretores do Coral de Iowa.

    O Dr. Manternach é um clínico e maestro convidado frequente em Iowa e além. Ele conduziu coros de honra em todos os estados, conferências, regiões e cidades do Arizona, Colorado, Idaho, Iowa e Kansas. Seus interesses de pesquisa incluem a condução coral e a eficiência do cantor, a acústica coral e vocal, e o uso da voz do professor de pré-serviço. As publicações até o momento incluem artigos no Journal of Research in Music Education, Psychology of Music, o International Journal of Research in Choral Singing, o Journal of Voice, Voice and Speech Review, e The Choral Conductor's Companion.

  • Stacey Mastrian

    Reconexão e Resiliência: Propriocepção para uma melhor Pedagogia e Presença

    Dra. Stacey Mastrian é uma soprano, professora de voz, facilitadora de anatomia funcional e técnica de dicção e apresentação que capacita seus clientes a desinibir suas verdadeiras vozes e a fazer mudanças holísticas através de um processo que ela chama de Endogenous Education™. Ela é a fundadora da Mindful Vocal Engineering™, Singing with Ease™, Sounding the Voice Within™, e Vocal Freedom for Life™.

    Nas últimas três décadas, ela tem estado em uma jornada de exploração através de uma multiplicidade de modalidades incorporando mente, corpo, respiração e voz - incluindo o Método Alba, Técnica Alexander, Feldenkrais, Método Franklin® (educador certificado de Movimento Nível I e treinador de Piso Pélvico e Costas Inferiores), práticas de atenção, Pilates, cura sonora e mais - a fim de oferecer experiências centradas no cliente que facilitam a auto-conscientização e uma compreensão sentida da anatomia que permite uma comunicação expressiva no desempenho e na vida.

    O Dr. Mastrian tem sido um companheiro Fulbright na Itália e tem cantado em mais de uma dúzia de idiomas e ao redor do mundo em locais como Carnegie Hall e Lincoln Center em NY, o Kennedy Center em DC, o Konzerthaus em Berlim, e o Teatro La Fenice em Veneza. Ela foi professora assistente de Voz e coordenadora de Voz/Opera no Conservatório de Música de Sunderman no Colégio Gettysburg e lecionou na Universidade Americana, no Conservatório Peabody da Universidade Johns Hopkins e na Universidade do Condado de Maryland Baltimore e no College Park.

    O Dr. Mastrian atualmente mantém um estúdio privado virtual seleto, e ministra masterclasses e workshops como clínico convidado em todo o mundo. Para mais informações, veja www.mastrianstudio.com.

  • Genebra Mayne

    Cuidados com a Voz Informada por Trauma

    Geneva Mayne, SLPD, CCC-SLP, é um patologista de fala e graduado pelo programa de Doutorado em Fonoaudiologia da Universidade de Kean. Atualmente ela está completando um estágio de pesquisa de verão no Emory Voice Center. Seus interesses de pesquisa incluem disparidades de saúde e saúde em distúrbios de comunicação, e fatores de risco psicossociais em pacientes com distúrbios de voz.

  • Sarah McDowell

    Os efeitos das demandas vocais nos usuários profissionais de voz com e sem distúrbios de voz

    Sarah McDowell é estudante de mestrado em patologia da fala na Universidade do Texas em Dallas. Atualmente, Sarah é membro do Laboratório de Biofisiologia Laríngea Integrativa da UT Dallas, onde está envolvida em múltiplos projetos de pesquisa sobre padrões de configuração laríngea supraglótica e padrões de movimentos laríngeos extrínsecos. Em 2021, Sarah completou o Instituto de Vocologia de Verão através do Centro Nacional de Voz e Discurso. Ela possui uma BM em desempenho vocal da Universidade do Norte do Texas e um BS em distúrbios de comunicação da Universidade Estadual de Utah. Fora de seus estudos, Sarah é uma instrutora de yoga registrada na Yoga Alliance há 200 horas e ensina yoga desde 2015.

  • Edrie Significa Semanalmente

    A travessia dos Estilos Clássicos para os Comerciais

    Edrie Means Weekly, "Rock Star of Vocal Crossover"(The Cultural Feed), é um especialista reconhecido internacionalmente no treinamento de cantores em todos os estilos vocais e um cantor profissional ativo. Ela é a ganhadora do Prêmio Van Lawrence Fellowship 2021. Edrie foi professora mestre do Programa Interno NATS em 2013 e é Co-Fundadora do Instituto de Pedagogia Vocal Contemporânea Comercial (CCM). Edrie apresentou inúmeros trabalhos, inúmeros workshops e master classes em conferências nacionais e internacionais. Ela apresenta regularmente no Voice Foundation Symposium, NATS National Conference, Pan-American Vocology Association (PAVA), Southeastern Theatre Conference, Mid-Atlantic NATS, Northwestern NATS, e universidades em todos os Estados Unidos. Ela serve como editora para várias revistas e editoras profissionais. Como pesquisadora líder em treinamento funcional de voz e produção vocal saudável, ela é autora de publicações de pesquisa no The Journal of Voice sobre o ensino da voz da Broadway. A primeira publicação de Edrie no The Journal of Voice (2003), levou à criação do Instituto de Pedagogia Vocal CCM da Universidade de Shenandoah. Ela é autora contribuinte de quatro livros: Teaching Singing in the 21st Century, The Vocal Athlete (segunda edição), The Voice Teacher's Cookbook (O Livro de Receitas do Professor de Voz): Receitas Criativas para Professores de Canto, e Treinamento de Cantores Comerciais Contemporâneos. Edrie está nos Conselhos Consultivos do NATS National Musical Theatre Competition e NATS National Student Auditions, a Voice Foundation, a Pan American Vocology Association, e a Musical Theatre Educator's Association. Edrie é a filha biológica de O Rei do Bluegrass, Jimmy Martin. Seus alunos podem ser ouvidos nas gravações do Grammy Award, na Broadway, Off-Broadway, Turnês Nacionais e Internacionais, Teatro Regional, TV (incluindo The Voice, American Idol, Kidz Star USA), Gravações, Navios de Cruzeiro, Parques Temáticos, Filmes, Salas de Concerto e Ópera em todo o mundo. Edrie tem sido procurado como um especialista em música contemporânea. Ela tem cantado papéis principais nas estréias mundiais de obras de Philip Glass, Dominick Argento, Jacob Druckman, e em Kaballah por Stewart Wallace, no qual o papel de Binah foi escrito para ela e uma gravação em CD feita com a Koch Records. A NPR transmitiu Dominick Argento's The Dream of Valentino, no qual ela criou o papel de Jean Aker e a PBS transmitiu Philip Glass' The Making of The Representative of Planet 8, no qual ela criou o papel de Klin. A nível nacional e internacional, ela apareceu em papéis de liderança com a Houston Grand Opera, Washington Opera, Wolf Trap Opera, Cleveland Opera, Des Moines Metro Opera, Opera Mid-Michigan, Opera Grand Rapids, Pittsburgh Playhouse, e a Opera Estadual do Cairo, Egito. Suas muitas apresentações foram transmitidas internacionalmente na NPR e na PBS. Ela foi vista pela última vez nacional e internacionalmente na TV no papel de Suzy na ópera La Rondine dirigida por Marta Domingo, que foi lançada em DVD pela Decca. Além de seus papéis operáticos, ela cantou extensivamente em papéis de liderança em produções musicais e operetativas, incluindo Follies, My Fair Lady, Carousel, The King and I, West Side Story, Show Boat, The Sound of Music, The Merry Widow e Zorba. Recitais nos Estados Unidos e Canadá incluem uma estreia em Nova Iorque no Festival de Canções de Nova Iorque com o pianista Michael Barrett e o artista convidado com orquestras sinfônicas de Houston, Cleveland, Corpus Christi, Victoria e a Sinfônica Nacional. Edrie foi o standby de Patti LuPone no papel de título da Regina no Kennedy Center e foi membro da produção de Sondheim de Follies estrelada por Bernadette Peters. Ela tem estado à disposição das estrelas da Broadway Elaine Paige, Linda Lavin e Terry White. Ela retornou recentemente ao Kennedy Center em My Fair Lady com Jonathan Pryce e Cloris Leachman.

    http://edriemeans.wix.com/edriemeans

  • Stephanie Misono

    Psicologia e a Voz

    Stephanie Misono, MD, MPH, FACS, é Diretora da Clínica Lions Voice, Professora Associada no Departamento de Otorrinolaringologia-Chefe e Cirurgia do Pescoço, e professora adjunta no Departamento de Psicologia da Universidade de Minnesota, Minneapolis, Minnesota. Seus objetivos clínicos e de pesquisa são otimizar os resultados em pacientes com distúrbios laríngeos. Ela concluiu a faculdade de medicina na Universidade de Harvard, uma residência de otorrinolaringologia e MPH na Universidade de Washington, e uma bolsa de estudos de laringologia na Universidade de Vanderbilt. Ela é membro recente do Comitê de Voz da Academia Americana de Otorrinolaringologia e sua pesquisa sobre fatores psicológicos e distúrbios de voz é apoiada pelo NIH e pelo American College of Surgeons/Triological Society.

  • Angelika Nair

    A língua como porta de entrada para voz, ressonância, estilo e inteligibilidade
    "Segredos" da língua revelados

    Angelika NairA Pro Voce LLC, Ph.D., é uma cantora profissional, vocalista, pedagoga de voz e proprietária da Pro Voce LLC, um estúdio de voz que oferece instrução e habilitação vocal particular, além de uma carreira acadêmica de ensino.

    O Dr. Nair pesquisa e se especializa no uso da tecnologia de voz e cineses e foi pioneiro no uso prático e implicações do ultra-som como ferramenta de pesquisa de voz e biofeedback no estúdio de voz. Utilizando técnicas de ressonância magnética, ultra-som e espectrográficas, ela conduziu uma pesquisa inovadora investigando a fisiologia da Manobra de Baixa Mandíbula (queda da mandíbula posterior) e suas ramificações para a produção de ressonância, bem como a reabilitação das formas de língua necessárias para todos os fonemas em cantores de alto escalão.

    Com base nestas novas descobertas científicas, o Dr. Nair desenvolveu um regime de exercícios combinados com instruções passo-a-passo e ferramentas pedagógicas que ajudam a acelerar o aprendizado de várias estratégias vocais (fisioaacústicas) e a enfrentar os múltiplos desafios da consciência sensorial, flexibilidade e controle dentro da língua.

    O sucesso crítico deste trabalho levou a seu livro recém-lançado A Língua como porta de entrada para voz, ressonância, estilo e inteligibilidade (Plural Publishing 2021), publicações em revistas especializadas, 1º lugar no 15º Prêmio Anual David W. Brewer de Melhor Pôster, ganhador do Prêmio Van Lawrence 2020 pela Voice Foundation e NATS, assim como apresentações em todo o mundo. O Dr. Nair ensina workshops de voz, master classes e palestras em escolas de música, conservatórios e universidades, tanto em nível nacional como internacional.

    O Dr. Nair também mantém uma carreira profissional ativa em todos os Estados Unidos e Europa.

  • Sri Nandamudi

    Abordagens Colaborativas Interprofissionais em Currículos de Graduação para Melhorar os Resultados de Saúde Vocal em Atores de Etapa

    O Dr. Sri Nandamudi é um Fonoaudiologista certificado pela ASHA e professor assistente no Departamento de Ciências da Comunicação e Distúrbios na Faculdade de Profissões da Saúde da Grand Valley State University em Grand Rapids, MI. Ela ensina disfagia de nível de graduação e pós-graduação e distúrbios de voz, e supervisiona a seção adulta da prática clínica de SLP em ambientes SNF/LTAC. Ela é uma das beneficiárias do distinto certificado profissional de início de carreira de 2020 da ASHA em reconhecimento de causar impacto nas áreas de liderança e/ou defesa na área de fala e audição. A Dra. Nandamudi é apaixonada por aprender e defender a prática colaborativa interprofissional no gerenciamento da voz, vias aéreas superiores e distúrbios de deglutição. Ela desenvolveu muitas disfagias interprofissionais e laboratórios/simulações de voz em colaboração com outras disciplinas da saúde como parte de seu trabalho de curso para melhorar a autoconfiança e a preparação do aluno em relação às competências clínicas e profissionais antes de iniciar suas colocações no SLP médico.  

  • Theodora Ivanova Nestorova 

    Convergências nas Configurações Articulatórias de Búlgaro, Russo e Inglês: A dicção lírica búlgara como porta de acesso para o canto em cirílico

    A soprano búlgaro-britânicoamericana, pesquisadora e professora Theodora Ivanova Nestorova adora criar conexões musicais interdisciplinares e transculturais. Theodora foi bolsista Fulbright em 2018-2019 em Viena, Áustria, estudando MA Lied/Oratorio na Universität für Musik und darstellende Kunst Wien e conduzindo pesquisas científicas de voz. Theodora está atualmente fazendo um PhD Interdisciplinar na Escola de Música Schulich da Universidade McGill, graduada em 2021 com MM (Vocal Pedagogy & Music-in-Education Concentration) pelo Conservatório New England, e uma BM (Voice Performance/Musicology) pelo Conservatório Oberlin em 2018.

    Como bolsista, Theodora foi premiada como a Melhor Apresentação Estudantil da Associação Pan-Americana de Vocologia (PAVA) por sua pesquisa original de vibrato e apresentou no Simpósio do 50º Aniversário da The Voice Foundation, o 10º Congresso Internacional de Professores de Voz, o 7º Congresso Internacional de Fisiologia e Acústica do Canto, a conferência da Associação Nacional de Ópera, o Fórum de Pesquisa do Novo Investigador da The Voice Foundation e o Simpósio Internacional de Ciência da Performance. O trabalho de Theodora foi publicado no InFormant do PAVA.

    Servindo no quadro eletrônico da International Montréal National Association of Teachers of Singing (NATS) Chapter/ NATS International Chapître, Theodora é uma pedagoga ativa, continuando a manter um estúdio privado de ensino de voz e treinamento de idiomas, enquanto serve como professora/instrutora de cursos na Framingham State University.

    O vencedor do primeiro lugar do Prêmio Americano de Performance Vocal (Art Song) de 2018-2019, Theodora é um ávido músico precoce e contemporâneo. Ela gravou composições de estréia mundial para lançamentos de discos de gravadoras internacionais com os irmãos Wladigeroff, na Rádio Nacional da Bulgária, com o Projeto Indictus, e se apresentou na Série Liederabend do Conservatório New England (NEC) no Jordan Hall, Wien Modern Festival, Bang on a Can, e Emmanuel Music's The Bach Institute. Theodora é metade da dupla experimental soprano-cello, Pizzicanto.

    Para mais informações, visite: theodoranestorova.com

  • Paul Patinka

    Diversidade e Equidade nas Seleções de Repertório para a Voz Clássica Ocidental

    Paul M. Patinka (they/them/Mx.), MM, MM, Certificado em Vocologia, é um pesquisador independente que vive na bela Providência, RI. Seus interesses de pesquisa incluem a ponte entre as interseções para incluir estudos de raça, queer, e gênero na ciência da voz e pedagogia. Recitalista freqüente, Paul gosta de mergulhar em obras de baixo desempenho e na música de compositores marginalizados.

  • Louise Pinkerton

    Respiração para Realização e Reabilitação

    Louise Pinkerton, MM, MA, CCC-SLP, é especialista clínica em canto de voz, professora assistente clínica coordenando serviços de voz na Clínica de Fala e Audição Wendell Johnson da Universidade de Iowa, e patologista de fala para a Clínica LGBTQ da Universidade de
    Hospitais e Clínicas de Iowa. Ela fornece serviços de voz e vias aéreas superiores durante toda a vida útil, reabilitação para usuários profissionais de voz, e treinamento de afirmação de gênero. Seus interesses profissionais e de pesquisa incluem percepção da voz e treinamento de habilidades perceptivas, prática culturalmente sensível, supervisão de estudantes de pós-graduação e treinamento e terapia de voz em grupo. Louise obteve diplomas de desempenho vocal da Universidade de Indiana e da Universidade de Dakota do Norte, e um mestrado em patologia da fala pela Universidade de Iowa. Louise tem um certificado em vocologia da Universidade de Utah e do Centro Nacional de Voz e Fala (NCVS). Ela apresentou
    em conferências com a Voice Foundation, Associação Pan-Americana de Vocologia (PAVA), Associação Americana de Ensino da Língua-Fala, Associação Nacional de Professores de Canto, Federação Nacional de Clubes de Música, e neste outono com a Associação Nacional de Música
    Educação. Para a PAVA, Louise atua como Administradora de Educação Continuada para os CEUs da ASHA. Louise recebeu o prestigioso Prêmio de Graduação da ASHFoundation e inúmeros prêmios de canto, incluindo o finalista regional no Concurso de Ópera Metropolitana. Ela é soprano com experiência profissional em ópera e teatro musical e treinamento em pedagogia vocal para música comercial clássica e contemporânea (CCM). Durante 20 anos, Louise lecionou canto, em particular e na Universidade de Dakota do Norte e Universidade Estadual de Minnesota Moorhead. Ela é certificada em SPEAK OUT! e LSVT LOUD.

  • Paul Poovathingal

    O papel do Yōga (Āsnās - Posturas, Prānāyāma - Respiração, e Dhyāna - Meditação) no desenvolvimento da capacidade e das técnicas de cantar

    O Dr. Paul Poovathingal é um Sacerdote Religioso Católico Carmelita popularmente conhecido como o Sacerdote Cantor da Índia. Ele é um Vocalista Clássico Indiano (Karnatic) e um Vocologista treinado pelo NCVS (National Center for Voice and Speech) de Kerala, Índia. Ele tirou seu doutorado em música indiana na Universidade de Madras. Realizou concerto musical para o Presidente da Índia na casa do Presidente, Nova Delhi; e também nos EUA, Canadá, Reino Unido, Europa, África e países do Golfo. Paul estudou voz primeiro com o Prof. Dr. Jeannie Goffi na Universidade de Columbia, Nova York, em 2003. Depois ele entrou para o curso de verão de Vocologia no National Center for Voice and Speech, sob a supervisão do Dr. Ingo Titze, em 2006.

    Ele é o fundador do Chetana National Institute of Vocology, a primeira instituição de vocologia na Índia. Ele tem realizado oficinas regulares de vocologia e cursos de certificação para usuários profissionais de voz, com a ajuda do Governo da Índia. Ele desenvolveu um novo método de tratamento para usuários profissionais de voz ao integrar métodos indianos (yoga) e ocidentais de terapia de voz. Paul tem apresentado workshops para os simpósios virtuais do PAVA durante os últimos dois anos. Ele também fez uma apresentação sobre Vocologia na Índia para o Simpósio Internacional de Vocologia organizado pela NCVS em 2010. Ele desempenhou um papel importante para popularizar a vocologia na Índia.

  • Adam Roberts

    Performance de Teatro Musical: Qual é a diferença?

    Adam Roberts atuou como diretor artístico, diretor musical e consultor para uma ampla gama de empresas, produções e projetos ao longo de sua carreira. Artista baseado em Austin, ele pode ser encontrado em St. Luke United Methodist Church (Diretor de Música), Resolution Creative (Co-fundador e Diretor), TILT Performance Group (Co-fundador e Diretor Artístico Produtor), The Actor's School and Carol Hickey Acting Studio (Voice and Movement Faculty), The Long Center for the Performing Arts (Diretor Musical Residente para Educação), e como diretor e maestro freelancer de projetos em todo o Texas Central. Seus alunos se apresentaram em papéis principais na Broadway, Off-Broadway e no teatro regional, foram indicados para o Prêmio Tony, e apareceram em filmes, turnês nacionais e na televisão em rede. 

    Além de seu papel como diretor musical de Teatro de Música Online e Libretto com a Biblioteca Pública de Artes Cênicas de Nova York, Adam foi o Diretor Artístico Fundador do Teatro do Repertório Judaico de Austin e um Especialista Contribuinte para Nos bastidores. Ele possui mestrado pela Universidade Estadual da Flórida, certificado executivo em Artes e Estratégia Cultural pela Universidade da Pensilvânia, certificado de Vocologia pela Universidade Lamar e graduação pela Universidade Estadual de Kent e pela Escola de Música Dana da Universidade Estadual de Youngstown.

    Com afiliações que incluem PAVA (Cofounder and Chair, Central Texas Chapter), Stage Directors and Choreographers Society, e Voice and Speech Trainers Association (VASTA), Adam é um ganhador de múltiplos prêmios B. Iden Payne Awards e Shalom Austin's Exemplar of Excellence Award.

    Saiba mais sobre seu trabalho no adamkroberts.com e na social @adamrobertsvoice.

  • James D. Rodriguez

    Diversidade e Equidade nas Seleções de Repertório para a Voz Clássica Ocidental

    Elogiado por seu "autoritário e rico barítono", James D. Rodriguez apareceu como Escamillo(Carmen), Figaro(Il barbiere di Siviglia), Dandini(La Cenerentola), Don Profondo(Il viaggio a Reims), Harlekin(Ariadne auf Naxos), Faninal(Der Rosenkavalier), Belcore(L'elisir d'amore), Capitão Magallanes(Salsipuedes), Dr. Rappaccini(La Hija de Rappaccini), Barão de Gondremarck(La Vie Parisienne), Harašta(The Cunning Little Vixen), Vigário(Albert Herring), Nardo(La finta giardiniera), Figaro(Le nozze di Figaro), Tonio(Pagliacci) e como os papéis principais em Don Giovanni e Rigoletto com companhias como Des Moines Metro Opera, Opera IOWA, Opera in the Heights, Utah Festival Opera & Musical Theatre, Opera Theater of Pittsburgh, o Festival Natchez de Música e o Moores Opera Center. As apresentações em concertos incluem a 9ª Sinfonia e Missa em C de Beethoven, Requiem de Fauré, Messias de Handel, Peregrinação de Carlisle Floyd, Lieder eines fahrenden Gesellen de Mahler e Petite Messe Solennelle de Rossini com a Camerata de Houston, Fort Bend Symphony e San Antonio Symphony, entre outros.

  • Marianna "Annie" Rubino

    Impressões Estudantis do Treinamento Kinesênsico Lessac

    Marianna "Annie" Rubino, MFA, MS, CCC-SLP, é estudante de doutorado na Universidade de Delaware no laboratório de Katherine Verdolini Abbott, PhD, CCC-SLP, MDiv com orientação adicional de Maria Dietrich, PhD. Annie recebeu seu Mestrado em Artes Plásticas em atuação do Programa de Treinamento de Atores Profissionais da Universidade de Houston, e seu Mestrado em Ciências da Universidade de Nova York - onde ela tem ensinado Distúrbios da Voz, Distúrbios Avançados da Voz, Distúrbios da Fala Motora, Bases Neurogênicas da Fala, e Avaliação Crítica de Pesquisa como coadjuvante na modalidade online do Mestrado em CSCD desde 2017. Antes de se tornar um SLP, Annie atuou profissionalmente em Nova York, Londres, Chicago, Houston e Milwaukee, principalmente no teatro clássico. Os interesses de pesquisa associados à voz incluem identidade, ciência de implementação, aderência, personalidade e voz de ator. Annie estudou Treinamento de Voz e Corpo Lessac com Deborah Kinghorn, o Método Suzuki de Treinamento de Atores e Pontos de Vista com Anne Bogart, e Fitzmaurice Voicework com Catherine Fitzmaurice. Ela é membro atual da The Voice Foundation, PAVA, e VASTA.

  • Marcelo Saldías

    A Contribuição do Trato Vocal Superior na Percepção Auditiva de Twang
    Percepção binária e não binária das mulheres trans em Santiago, Chile

    Marcelo Saldías é um SPL chileno. Ele concluiu um diploma de especialidade em Vocologia e um diploma de especialidade em Ética da Pesquisa em Humanos na Universidade do Chile (2016 e 2019, respectivamente). Atualmente, Marcelo é estudante do Programa de Doutorado em Vocologia na Universidade de Tampere, Finlândia, com a Dra. Anne-Maria Laukkanen como sua orientadora. Sua linha de pesquisa é "Economia vocal na técnica de canto do CCM".

    Marcelo também concluiu o Programa de Treinamento de Professores de Voz (estúdio de treinamento vocal de Nova York) em 2015, com o Sr. Justin Stoney como seu mentor. Em 2017, Marcelo se tornou um Instrutor VIP Autorizado. Mais tarde, de dezembro de 2019 a março de 2020, ele serviu como membro da diretoria do Vocology in Practice.

    No Chile, ele trabalha na Academia Vocal Chilena e no Hospital da Universidade do Chile. Além disso, ele é professor assistente no Departamento de Ciências da Comunicação e Distúrbios da Universidade do Chile.

  • Leda Scearce

    A terapia manual como modalidade de tratamento da tensão da mandíbula e da língua em cantores

    LEDA SCEARCE, MM, MS, CCC-SLP: Cantora e professora de voz há mais de 30 anos, Leda Scearce fornece avaliação de voz e terapia de reabilitação para cantores, atores e outros intérpretes vocais com lesões na voz. Ela é bacharel e mestre em interpretação vocal pela Universidade de Indiana, e mestre em patologia da fala pela Universidade de Boston.
    Scearce é oradora freqüente em conferências de voz nacionais e internacionais. Sua experiência em apresentações inclui aparições como soprano e solista líder com companhias de ópera, orquestras e festivais de música em todos os EUA. Ela é autora do Manual de Reabilitação da Voz Cantante: A Practical Approach to Vocal Health and Wellness (Plural). Ela é membro fundador da Associação Panamericana de Vocologia e foi presidente de 2017 a 2019.

  • Matthew Schloneger

    Um Estudo de Caso Longitudinal de Perfil de Voz de Cantor e Song Tessituras

    O Dr. Matthew Schloneger é professor associado de Voz na Friends University em Wichita, Kansas, onde ensina voz aplicada, pedagogia vocal, dicção lírica, ópera e teatro musical. Ele é PhD em pedagogia vocal pela Universidade de Kansas, assim como MM pela Universidade de Cincinnati CCM e BA pelo Goshen College. Foi bolsista do Rotary na Civica Scuola di Musica di Milano e possui um certificado em língua francesa da Sorbonne.

    Schloneger desempenhou papéis principais com o Teatro Opera de St. Louis, Operafestival di Roma, Wichita Grand Opera, Opera Kansas, e outros. Ele freqüentemente apresenta música de câmara vocal com o The Sunflower Trio, que inclui sua esposa, a violinista Rebecca Schloneger.

    Schloneger atualmente é Presidente do Capítulo de Kanas do NATS e recentemente completou seu mandato como Governador da Região Central do PAVA. Os prêmios de pesquisa incluem o Van Lawrence Fellowship (co-vencedor de 2017), Melhor Pôster de Pesquisa na Convenção Nacional do NATS (2014) e Melhor Apresentação Estudantil no Simpósio da Fundação Voice (2015). Sua pesquisa foi publicada no Journal of Voice, Journal of Singing, JRME, e International Journal of Research in Choral Singing (Jornal Internacional de Pesquisa em Canto Coral).

  • Erica V. Simmons

    As Associações entre Padrões de Sono e Qualidade de Voz Cantante durante a Pandemia da COVID-19

    Dra. Erica Vernice Simmons, soprano lírico, é Professora Adjunta de Voz (TCC) e Artista de Estúdio da Ópera Fort Worth. Ela foi bolsista da McNair e ex-Lecundadora da Universidade do Norte do Texas. Atualmente ela está inscrita no curso de Certificação Médica em Saúde Vocal da Associação de Medicina do Espectáculo (PAMA) para Artes Cênicas. As palestras/apresentações convidadas anteriores do Dr. Simmons incluem: Black Heritage Recital na Conferência da Série de Artistas Texoma (NATS 2020), Palestra Convidada do Repertório Negro (Universidade Estadual do Arkansas 2020), Palestra Convidada Art Song e Aria Prep (Louisiana Tech University 2020), Saúde Vocal e Anatomia (Tarrant County College 2019), (Voice Science and Pedagogy UNT (Sociedade de Artes Vocacionais 2018). 

    Artisticamente, a crítica de Dallas Morning News sobre seu papel de título na (2021) estreia mundial de A Lily Among Thorns in The Winspear Opera House com o Projeto Das Blümlein descreveu seu "fornecimento de linhas de moldagem e notas altas com um belo tom prateado...com um registro baixo encorpado". Ela se apresentou em Spoleto, Itália (CCM Spoleto Festival), Graz, Áustria (AIMS), na ópera Porgy and Bess (2019) com FWO, e em várias outras óperas nos EUA. Ela foi a primeira colocada no Concurso de Jovens Artistas do Memphis Beethoven Club 2017 e fará sua estréia como diretora e assistente de direção na temporada de 22 a 23 da Ópera Fort Worth. Ela foi apresentada como solista no Memphis Symphony Chorus. Além disso, os alunos do Dr. Simmons receberam bolsas de estudos vocais em várias universidades distintas e classificações superiores em solo e conjunto.

  • Luciano Simões-Silva

    O CCM Contemporâneo Cantado em português: Fado Novo e Nova MPB

    Luciano Silva, D.M.A., M.A., M.M.M., é cantor (barítono), professor de voz, maestro coral, e pesquisador. Desde 2014 ele é professor titular de música (voz e música coral) na Universidade Latino-Americana de Integração no Brasil, onde ensina técnica de voz e muitos estilos vocais diferentes (incluindo jazz, teatro musical e gêneros latino-americanos, como bossa nova e tango). Ele é doutor em artes musicais pela Michigan State University em performance vocal, assim como dois mestres, um em música (regência coral) e outro em artes (musicologia), da mesma universidade. Realizou pesquisa de pós-doutorado na Universidade de Coimbra, investigando a voz do fado, e na Universidade Estadual Paulista, onde investigou a técnica da cintura. O Dr. Silva tem um firme conhecimento da ciência da voz, tendo concluído cursos como "Formação Integrada em Voz" (sob a orientação da Dra. Mara Behlau), "A Ciência da Voz Cantante" (sob a orientação do Dr. Johan Sundberg), e "ProVox" (sob a orientação da Dra. Filipa Lã). Seus antigos professores de voz incluem Patricia Green, Richard Fracker, e Martha Herr.

    Dr. Silva tem apresentado trabalhos e pesquisas em algumas das mais importantes conferências de voz, como ICVT 2022, PAVA 2021, PEVoC 2019 e ICVT 2017, assim como masterclasses e palestras em universidades como a Universidade de Coimbra, Universidade Mozarteum em Salzburg, Universidade Estadual da Geórgia e Universidade de Bremen. Não obstante, a Dra. Silva é a tradutora oficial para o português brasileiro de The Structure of Singing, de Richard Miller, publicado em 2019. Além disso, a Dra. Silva tem uma extensa experiência coral e de conjunto vocal, que começou há 34 anos com o grupo vocal Beijo. Ele também cantou com o Coro Sinfônico de São Paulo, os Cantores Elmer Iseler e o Coral da MSU, e dirigiu coros no Brasil, EUA e Canadá.

  • Lori L. Sonnenberg

    Balanço de Registro para Cantores no Tratamento da Disfonia de Tensão Muscular: Um Modelo de Treinamento Abrangente

    Lori L. Sonnenberg é uma Fonoaudióloga Licenciada, Especialista em Voz Clínica e Especialista em Voz Cantante. Com mais de 20 anos de experiência nas áreas de Canto e Fonoaudiologia, ela combina sua paixão por tratar vozes feridas com sua extensa experiência como cantora e professora de voz. Como professora de voz, ela usa sua formação única para ajudar cantores de todas as idades, estilos e gêneros a superar dificuldades vocais e desenvolver sua voz em todo o seu potencial. Ela obteve resultados notáveis no trabalho com seus próprios alunos e pacientes, assim como na assistência a alguns dos professores e clínicos de voz mais respeitados do país.

    A Sra. Sonnenberg trabalha exclusivamente com voz, vias aéreas superiores e distúrbios de canto e é especializada em ajudar cantores a superar lesões de voz, disfonia de tensão muscular, lutas de voz pós-operatórias e problemas técnicos de voz. Ela é membro certificado da Associação Americana de Fala e Audição (ASHA), detentora do Certificado de Competência Clínica (CCC-SLP) e é membro da Associação Nacional de Professores de Canto (NATS). Após uma bem-sucedida e gratificante carreira como membro da equipe em um movimentado centro de voz e prática de laringologia, ela é agora proprietária e CEO da Sonnenberg Voice, localizada em Downers Grove, Illinois, e vem ensinando voz privada desde 1998.

  • Título Ingo

    Características Acústicas e Aerodinâmicas do Grito Infantil

    Ingo R. Titze é um vocologista com formação formal em física (PhD), engenharia elétrica (MSEE), e música. Dirige o Centro Nacional de Voz e Discurso da Universidade de Utah, onde realiza consultas adjuntas em Cirurgia, Engenharia Biomédica e Música. Ele é membro e homenageado da Associação Americana de Língua de Discurso, medalhista de prata da Sociedade Acústica da América, e foi o primeiro presidente eleito da Associação Pan-Americana de Vocologia. Ele é autor de quatro livros, editou três livros, e publicou mais de 450 artigos de periódicos. O Dr. Titze continua a ser um cantor ativo.

  • Melissa Treinkman

    A fadiga vocal afeta a baixa gama vocal nas cantoras de ópera profissionais e femininas?

    Melissa Treinkman, DMA, é uma cantora e professora de voz com sede em Los Angeles. Ela ensina voz de teatro musical na Universidade do Sul da Califórnia e voz clássica na Universidade Loyola Marymount. Melissa tem cantado com companhias de ópera em todos os EUA, incluindo LA Opera, Sarasota Opera, Utah Opera, Opera North, Chicago Opera Theater, e Cedar Rapids Opera Theater. Ela pode ser ouvida como parte do Ensemble em Destaque no GRAMMY, premiado com a gravação de Os Fantasmas de Versalhes. Também com LA Opera, ela cantou o papel do Vendedor em Carmen, uma Página Nobre em Tannhäuser, e é membro regular do Coral LA Opera. Campeã de música nova, Melissa cantou recentemente o papel de El Ángel em uma apresentação de oficina da nova ópera encomendada por Carla Lucero, Las tres mujeres de Jerusalén. Ela também cantou o papel de Dulcinéia na estreia mundial da ópera Dulcinéia XL de Juan Colomer com o LA Grand Ensemble.

    Melissa obteve o título de Doutora em Artes Musicais pela Universidade do Sul da Califórnia, um Mestrado em Música pela Universidade DePaul, e um Bacharelado em Música pela Northwestern University. Seus interesses de pesquisa incluem o foco de atenção em treinamento de voz e fadiga vocal.

    Os artigos da Melissa foram publicados no Journal of Singing e no Journal of Voice. Ela foi a ganhadora em 2020 do Prêmio Sataloff para Jovens Investigadores da Voice Foundation e foi a primeira pesquisadora a ganhar o prêmio na categoria de pedagogia vocal.

    Website: www.voicebymelissa.com

  • Judith Wodzak

    Aplicando a Ciência da Dor à Terapia de Voz

    Judith Wodzak (MA, CCC-SLP, PGCert Professional Practice Voice Pedagogy, NCVS Vocologist) é uma fonoaudióloga e educadora de saúde vocal no Wisconsin. Ela veio para o campo da patologia da linguagem da fala após sua própria experiência como cantora com um distúrbio de voz funcional. Atualmente ela está concluindo um mestrado em pedagogia da voz na prática profissional através da Universidade de Gales, Trinity St. David. Seus interesses de pesquisa incluem distúrbios de voz funcionais, dor crônica e educação em saúde vocal não difamatória para jovens vocalistas.

  • Fernando Zimmerman

    Uma Ajuda Instrucional de Auto-Conferência pode ajudar no desenvolvimento da Auto-eficácia do Estudante Cantor?

    Fernando Zimmermann é um cantor profissional, professor de canto, técnico de voz e co-fundador do Instituto Full Voice®, empresa na qual já treinou mais de 1500 professores de canto no Brasil e liderou uma equipe de mais de 40 professores de canto.

    O Sr. Zimmermann foi certificado em Canto de Nível de Discurso e Trabalho de Voz Somático, participou de vários treinamentos de canto e conferências de voz buscando diferentes abordagens que serviram como referências para o método utilizado em sua empresa hoje. Ele também possui um diploma de especialização em Neuroeducação e está atualmente no programa de mestrado em Pedagogia Vocal no Voice Study Centre + University of Wales Trinity Saint David. Como professor de canto, ele treinou muitos participantes de The Voice Brazil, renomados artistas de gravação e cantores que vão desde iniciantes até níveis avançados.

    Como cantor, ele tem vasta experiência cantando diferentes gêneros musicais, desde o rock'n roll até o teatro musical. Ele já cantou em concertos em frente a uma das mais proeminentes orquestras do Brasil - a Camerata Florianópolis - assim como fez turnês pelo país.